Bachelorgids Chinees

Opzet propedeuse 2008/2009

Opzet propedeuse 2008/2009

• Schematische opbouw van het propedeuseprogramma
• Bindend Studieadvies (BSA) en studiebegeleidingsplan
• Schematische opbouw van het propedeuseprogramma

  Eerste semester        ECTS
Modern Chinees I     15
Premoderne Chinese geschiedenis     5
Moderne Chinese geschiedenis     5
Kerncurriculum: Inleiding Historische Wetenschap     5
Totale studielast     30
  Tweede semester     ECTS
Modern Chinees I     12
Taal en Schrift in China     3
Premodern Chinees I     5
Keuze van twee uit onderstaande drie colleges:     10
Literatuur & Kunst     (5)
Filosofie & Religie van China     (5)
Politiek & Economie     (5)
Totale studielast     30
Voor een beschrijving van het eerstejaarsprogramma, zie overige informatie.

Bindend Studieadvies (BSA) en studiebegeleidingsplan

Sinds 1997 geldt aan de Universiteit Leiden voor studenten die voor het eerst als hoofdvakstudent in­geschreven staan, het Leids studiesysteem met Bindend Studiead­vies (BSA). Dit systeem stelt eisen aan de studieprestaties van de eer­stejaarsstudent en biedt tegelijkertijd een betere begeleiding via het mentoraat en studievoortgangsge­sprekken met de studiecoördinator. Het doel van dit systeem is om er zo snel mogelijk achter te komen of de student geschikt is voor de nieuw gekozen stu­die en of de studie bij de student past.
Eisen en adviezen
Om een positief advies te krijgen, moet een student minimaal 40 EC van zijn prope­deuseprogramma behalen. Daarbij stelt de opleiding Talen en Culturen van China als aanvullende eisen dat de onderdelen Premodern Chinees I (5 EC) en een van de twee colleges naar keuze uit Filosofie & Religie, Literatuur & Kunst, Politiek & Economie (elk 5 EC) volledig moeten zijn behaald. Het advies wordt drie keer per jaar schriftelijk uitgebracht door de exa­men­commissie. Voor de begeleiding van eerstejaarsstudenten bestaat een uitgebreid sys­teem van studiebegeleiding door student- en docentmentoren en de studiecoördi­nator.
In januari – wanneer een student zich in sommige gevallen nog kan uitschrijven zonder gevolgen voor de prestatiebeurs – geeft de examencommissie haar eerste voort­gangsadvies, gebaseerd op de resultaten van het eerste semester. Indien daartoe reden bestaat, roept de studiecoördinator de student op voor een gesprek. Studenten die zich vóór 1 februari van het lopende studiejaar uitschrijven, komen dat jaar niet langer in aanmerking voor een (bindend) studieadvies.
In juni volgt het tweede voortgangsadvies, gebaseerd op de op dat moment be­schikbare studieresultaten.
Het eindadvies in augustus is voor stu­denten die de propedeuse in één jaar af­ronden vanzelfsprekend positief. Dat geldt ook voor een student die minstens 40 EC heeft behaald, althans wanneer tevens is voldaan aan de aanvullende eisen. Wie minder dan 40 EC heeft behaald of niet voldoet aan de aanvullende eis, krijgt een bindend negatief studieadvies. Een student moet naast de eisen die aan dit eerste jaar worden gesteld tevens binnen twee jaar zijn propedeuse behalen. Als dit niet lukt, zal de student na twee jaar alsnog een negatief bindend studieadvies krijgen. Dat bete­kent dat de student in kwestie de opleiding Talen en Culturen van China in Leiden niet mag voortzetten. Voor deze afwijzing geldt een verjarings­termijn van vier jaar. Vanzelfsprekend wordt rekening gehouden met persoonlijke om­standigheden (zoals ziekte of ernstige familieomstandigheden); ook bestaat er een hardheidsclausule, vol­gens welke de examencommissie kan afzien van een negatief ad­vies wanneer zo’n ad­vies naar haar oordeel onredelijk zou zijn. In dit licht is het van belang dat studenten persoonlijke problemen die van invloed zijn op de studie en meer dan incidentele ziekte tijdig melden bij de studiecoördinator of bij een studentende­caan (ICS, secretariaat 071-5278026, Kaiserstraat 25).
De opleiding houdt van iedere student een dossier bij, waarin gegevens die re­le­vant zijn voor het studieadvies worden opgenomen. De student heeft het recht dit dos­sier (bij de studiecoördinator) in te zien, en zelf informatie aan het dossier toe te voe­gen.
Zie voor verdere informatie en ook beroepsmogelijkheden het studentenstatuut.
Studiebegeleiding
In hun eerste jaar worden de studenten begeleid door een docent- en een stu­dent­mentor. De studiecoördinator coördineert de begeleiding en voert waar nodig forme­lere en individuele gesprekken met de studenten.
Aan het begin van de studie vraagt zij alle studenten een kennismakingsformulier in te vullen, waarin o.a. de verwachtingen van de student ten aanzien van de studie aan de orde komen. Hierbij bestaat de gelegenheid bijzondere omstandigheden die van invloed kunnen zijn op de studie te melden, zoals een tweede studie, chronische ziekte of handicap. Indien hiertoe aanleiding is of op verzoek van de student, voert zij tevens een kennismakingsgesprek.
Tijdens de Eerstejaarsdag bij de opleiding op dinsdag 2 september 2008 lichten de studiecoördi­nator en de eerstejaarsdocenten op het besprekingscollege de verschil­lende aspecten van de opleiding toe: programma, toetsing, onderwijsevaluatie, studie­begeleiding, en wat er zoal van een student verwacht wordt. Bij die gelegenheid wordt tevens met de mentoren kennis gemaakt, die aansluitend een rondleiding verzorgen langs de belangrijkste gebouwen.
De docenten van de eerstejaarsgroepen Modern Chinees zijn de docentmento­ren. Er zijn een aantal centrale bijeenkomsten gepland, maar studenten kunnen hun docent te allen tijde aanspreken of een afspraak met hem of haar maken.
De studentmentoren – ouderejaars studenten – begeleiden een groepje van on­ge­veer twintig studenten bij hun kennismaking met de verschillende aspecten van het stu­deren. Hiervoor is een mentoraatsuur ingeroosterd. De eerstejaars kunnen ook individu­eel met vragen bij hun studentmentor terecht.